자존감, 효능감을 만드는 버츄프로젝트 수업

1. 책 소개 

 할 수 있는 아이, 나를 믿는 아이를 만들어 주는 버츄프로젝트에 대한 책입니다. 권영애 선생님께서 직접 현장에서 아이들에게 버츄프로젝트를 실천해서 수많은 변화를 이끌어 내었습니다. 아이들이 스스로 자신의 자존감, 효능감, 행복감을 발견해 빛내기 시작했습니다. 그러한 변화의 시작이 바로 버츄프로젝트였다고 합니다. 

 버츄프로젝트가 바꾼 아이들의 이야기로 시작합니다. 그리고 버츄프로젝트에 대한 전반적인 이야기와 5대 전략에 대해서도 알려줍니다. 또한 프로젝트를 통해 변화된 교사들의 사례들이 있으며, 자주 하는 질문에 대한 답도 함께 실려있습니다. 한 권 안에 학교에 적용할 수 있는 버츄프로젝트에 대한 모든 것이 들어가 있는 책이라고 할 수 있습니다. 

버츄 프로젝트에 대해 간단히 설명하면 사람들의 내면의 광산에 버츄의 보석이 숨겨져 있습니다. 그것을 잘 갈고 닦으면 반짝반짝 빛나는 보석이 됩니다. 빛나는 보석이 있는가 하면 숨겨져 있어서 빛을 내지 못하는 보석도 있습니다. 이것을 발굴하고 빛을 내도록 해주는 과정이 버츄프로젝트 과정입니다. 이러한 프로젝트에 숨은 것은 바로 모두 보석을 가지고 있다는 전제를 하기에 아이들의 긍정적인 면을 볼 수 있게 만들어 줍니다. 또한 잘못한 순간에도 배워서 성장할 수 있는 계기로 만들어 줍니다. 

 

2. 책 속 문구 소개 

 

내 에너지 상태를 인식하는 것이 삶의 모든 방향과 선택을 결정한다. 그러면 아이들을 가르칠 때 두려움 대신 용기를 내 사랑의 길을 선택할 수 있다. 사랑의 길에 들어서면 새로운 마음으로 아이들이 보인다. 

학교에서 아이들 앞에 서면 덜컥 두려움이 올라올 때도 있습니다. 그럴때면 나도 모르게 버럭 화를 내기도 하고 그렇게 아이들과의 관계에 또 하나의 벽을 쌓아갑니다. 하지만 두려움이 올라올 때, 사랑을 선택하면 또 다르게 행동할 수 있지요. 그것이 바로 버츄프로젝트입니다. 내면의 숨겨진 보석을 찾아 갈고닦아주는 것입니다. 

 

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실패의 순간에도 그떄 어떤 미덕을 깨울지 생각해야 한다. 그 순간을 위기 대신 숨어 있는 나의 미덕을 깨울 기회로 바라볼 수 있다면 더 이상 편도체에 지배당하지 않고 결국 두려움을 이길 수 있다. 

실패의 순간도 배움의 순간으로 둔갑시키는 버츄프로젝트입니다. 나의 숨겨진 보석을 찾아 깨울 수 있는 기회로 본다는 시선이 참 따뜻하게 느껴집니다. 사람의 가능성을 보고 아이들을 보듬을 수 있기에 교사들이 버츄프로젝트를 학급운영에 접목한다면 더 따뜻한 학급이 되지 않을까 생각됩니다. 

 

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결과 중심의 평가인 '칭찬'과 달리 '미덕 인정'은 노력에 대한 지지와 격려다. 미덕 인정은 결과에 대한 것이 아니라 준비한 과정과 그때 보여준 노력에 대한 것이다. 

결과로 나타나는 결과만이 아니라 노력의 과정을 인정해준다는 것에서 칭찬과 다르다는 버츄입니다. 결과가 좋지 않더라도 노력한 과정에 버츄로 격려하고 위로할 수 있다는 것이 아이들의 성장과정에 참 필요하다는 생각이 듭니다. 

 

3. 책을 읽은 후 소감 

 버츄프로젝트에 대한 전반적인 이론적 설명 뿐 아니라 실제로 현장에서 실습하고 적용한 사례들이 있어서 어떻게 활용하는지 더 쉽게 이해할 수 있습니다. 또한 버츄프로젝트 5대 전략의 내용도 알 수 있고 각각의 전략을 사용하는 방법에 대한 실습 워크북이 실려 있어서 바로 적용해 볼 수 있습니다. 워크북을 통해 가정이나 학교에서 바로 실습해 볼 수 있도록 상세한 설명이 들어가 있습니다. 어떤 상황에서 어떤 말을 해 주어야 하는지도 적혀 있습니다. 그래서 쉽게 다가왔습니다. 이론으로만 읽었다면 이해가 잘 되지 않을 부분을 사례와 실습을 통해 이해력을 높여주었습니다. 그래서 한 권의 책으로 버츄프로젝트의 전반적인 부분을 이해하고 실습할 수 있습니다. 더 많은 것을 배우고 싶다면 배울 수 있는 단체도 설명해 줍니다. 덕분에 저는 더 나아가 버츄워크샵까지 수료하게 되었습니다. 그리하여 아이들에게 조금이나마 버츄에 대한 이야기를 나눌 용기를 가지게 되었습니다. 그전에 더 좋은 것은 나의 내면에 적용하여 내 안에 숨은 보석, 버츄를 찾을 수 있었다는 것입니다.